创新型班组建设培训提纲
2019-06-14 09:28:10 来源:王致远 点击:
创新型班组建设培训提纲课程设计背景:1:战略在现场,决胜在终端,班组建设的质量决定着企业绩效?2:班组建设的创新做法体现在哪些方面?3:如何让班组成为一个自主管理(自己纠偏、改进)的单位?4:班组建设
创新型班组建设培训提纲
课程设计背景:
1:战略在现场,决胜在终端,班组建设的质量决定着企业绩效?
2:班组建设的创新做法体现在哪些方面?
3:如何让班组成为一个自主管理(自己纠偏、改进)的单位?
4:班组建设的目标?增值的团队?
5:班组活力和合力怎么提升和凝聚?
6:班组管理和建设的工具有哪些?
目的与目标:
解决以上及相关的基层团队建设的问题,接轨卓越企业的创新做法和管理模式,使基层团队真正成为自主经营的团队。
对象:
基层班组长、工段长、车间主任
授课结构:
理论讲授15%
实战演练30%
案例讨论30%
经验分享25%
课程大纲:
课程设计背景:
1:战略在现场,决胜在终端,班组建设的质量决定着企业绩效?
2:班组建设的创新做法体现在哪些方面?
3:如何让班组成为一个自主管理(自己纠偏、改进)的单位?
4:班组建设的目标?增值的团队?
5:班组活力和合力怎么提升和凝聚?
6:班组管理和建设的工具有哪些?
目的与目标:
解决以上及相关的基层团队建设的问题,接轨卓越企业的创新做法和管理模式,使基层团队真正成为自主经营的团队。
对象:
基层班组长、工段长、车间主任
授课结构:




课程大纲:
第一天上午(3小时) | |
培训内容: |
班组建设之基础与文化创新: |
培训大纲: | • 现代企业基层班组管理焦点的转变: • 战略在现场,决胜在终端: • 企业三层级及班组工作重心: • 班组执行层三类工作分解: • 班组建设较班组管理之四大提升: • 目标、内涵、外延、要求: • 班组建设之对班组长的要求: • 角色定位、职责、思路、思维模式: • 班组建设之文化创新: • 班组建设的二大思想理论基础: • 文化与模式之辨证关系: • 班组文化之三层次: • 创建班组文化三个工具: |
工具与方法: | 情景模拟、案例分享、互动练习、理论交流 |
本节案例: |
案例:某两个国际大型企业集团班组建设的文化特色案例分享? |
第一天下午(3小时) | |
培训内容: | 班组建设之模式创新: |
培训大纲: | • 升级达标,“五星”为首,“合格”起步,“创新”为高: • 合格、信的过、免检、自主管理与创新: • 升级达标的架构建设、流程梳理、考评实施: • 班组升级达标之评价内容: • 班会“七剑下天山”: • 班组建设之班会三定: • 班组之MBO体系、日清体系实施: • 班组日清、个人日清: • 班组建设之班组长的一天: • 班前、班中、班后工作重点: • 班组“三大员”与员工恳谈会、班组周例会: |
工具与方法: | 情景模拟、案例分享、互动练习、 |
本节案例: |
1:某大型企业集团的班组升级达标的具体实施? 2:某企业班会7剑下天山实战模拟? |
第二天上午(3小时) | |
培训内容: |
班组建设之激励创新: |
培训大纲: | • 三工并存,动态转换: • 10/10与80/20: • 班组建设之两大激励类别: • 班组建设之三大激励方式: • 物质、晋升与精神: • 模式开道,分类管理: • 3E卡与“薪点制”: • 班组长对岗位相对价值掌握的原则: • 班组建设之即时激励、年度激励: • 命名模式:班组命名、工具命名、发明命名: |
工具与方法: | 情景模拟、案例分享、互动练习 |
本节案例: |
案例:1:渔夫蛇与青蛙的故事?视频分享? 2:某企业之激励做法? |
第二天下午(3小时) | |
培训内容: |
班组建设之手段创新、实务创新: |
培训大纲: | • 班组建设2大工作法: • 班组建设之5化原则: • 班组建设之改善8D: • 班组建设之创新主旨(1223455666889): • 6S改善无止境: • PMC控制作主线: • LP借鉴必增值: • ERP上线大趋势: • TPM实施作保障: • 班组建设对傻瓜现场、柔性现场和增值现场的要求: |
工具与方法: | 情景模拟、案例分享、互动练习 |
本节案例: |
案例:8D解决班组管理短板? 班组建设现场改善图片展示与分享? 班组建设指导咨询案例分享? |
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